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FÁBRICA DA CIÊNCIA VIVA – AVEIRO

27.01.2023

JI SMC 1

– “Depois de andarmos de autocarro, ir ao WC e lanchar, por onde começámos a nossa visita?” (educadora GR)

– “Fomos mexer no cérebro, no Caracol.” (Santiago – 6 anos)

– “De porco”. (Simone – 4 anos)

– “Aprendemos os neurónios.” (Santiago)

– “Os neurónios passam recados uns aos outros até chegar ao cérebro.” (Elsa – 5 anos)

– “Aprendemos que temos um crânio.” (Santiago)

– “Aprendemos que não podemos empurrar os colegas por causa dos neurónios, porque o cérebro é frágil.” (Viviana – 6 anos)

– “E temos um osso a proteger o cérebro.” (Elsa)

– “Os ossos da cabeça podem partir.” (Simone – 4 anos)

– “Os neurónios não podem bater, porque são frágeis.” (Maria Luísa – 3 anos)

– “Tudo o que nós vemos, o cérebro diz-nos.” (Vicente – 4 anos)

– “A cientista contou uma história.” (Alicia – 4 anos)

– “Tínhamos que fazer os gestos da princesa, do rei, da rainha, dos príncipes e do cavaleiro desconhecido.” (Vicente e Santiago).

– “ A princesa tinha muito medo.” (Viviana)

[pdf-embedder url=”https://www.esarganil.pt/wp-content/uploads/Comunicado-greve_servicos_minimos.pdf” title=”Comunicado greve_serviços_mínimos”]

No passado dia 30 de janeiro, as turmas 11ºB (CSE+LH) e 11ºF (TAS + TM), realizaram uma visita de estudo à Quinta VUMBA, em S. Martinho da Cortiça.
Esta atividade desenvolveu-se no âmbito da disciplina de Geografia A, Inglês e Programa Escola Embaixadora do Parlamento Europeu, cujo tema do presente ano é “Unidos na Biodiversidade”.
A VUMBA é uma empresa que se dedica, entre outras coisas, à pecuária (ovinos e caprinos) em modo biológico, em perfeita sintonia com a natureza, com a paisagem envolvente e com fortes preocupações com o bem estar animal e qualidade dos produtos.
Tendo em conta a Estratégia Nacional para a Agricultura Biológica (ENAB) e as diretrizes da Política Agrícola Comum (PAC), esta experiência foi extremamente enriquecedora, pois permitiu aos participantes perceberem, na prática, a consecução dos objetivos a nível nacional e comunitário. Todo o processo produtivo, desde as pastagens, à ordenha, ao tratamento do leite para produção de queijos e iorgurtes, respeita na íntegra o ambiente, o animal e a qualidade do produto, obtendo desta forma a certificação biológica. A empresa aposta também, e cada vez mais, na vertente do T.E.R (Turismo em espaço rural), contribuindo desta forma, para o desenvolvimento económico e social da região e consequentemente para a coesão territorial.

No dia 2 de Fevereiro de 2023, os alunos do 10.º, 11º e 12º Ano do Curso Técnico de Manutenção Industrial – Variante Mecatrónica da Escola Secundária de Arganil (ESA), acompanhados pelos professores da área técnica Dário Baptista, Júlio Marques, João Rodrigues e António Pragana , visitaram a Empresa “THE NAVIGATOR COMPANY”, localizada em Lavos . Figueira da Foz.

A THE NAVIGATOR COMPANY, é hoje uma das mais fortes presenças de Portugal no mundo.

The Navigator Company é um produtor integrado de floresta, pasta e papel, tissue e energia. A sua atividade alicerçada em fábricas modernas de grande escala, com tecnologia de ponta fazem da companhia uma referência de qualidade no setor.

Terceira maior exportadora em Portugal e a maior geradora de Valor Acrescentado Nacional, representando aproximadamente 1% do PIB nacional, cerca de 3% das exportações nacionais de bens, perto de 6% do total da carga contentorizada exportada pelos portos nacionais.

[pdf-embedder url=”https://www.esarganil.pt/wp-content/uploads/AEC-Lista-de-Aprovados-11-JAF-substituicao-publicar.pdf” title=”AEC Lista de Aprovados (11)-JAF-substituição-publicar”]

• Regulamento
• Modelo proposta básico 
• Modelo proposta secundário
• Cartaz (ver aqui)

( prazo para entrega das propostas foi alargado até ao dia 15 março)

No dia 26 de janeiro, quatro jovens voluntários da Missão País, vieram conversar com os alunos da turma A do 12.º ano do Curso de Ciências e Tecnologias durante a aula de DTT. Partilharam as suas experiências na escolha dos cursos e entrada no Ensino superior e salientaram a importância da participação dos alunos e da sua envolvência nas atividades da escola e da comunidade.

Apresentaram os objetivos deste projeto e as atividades que estavam a dinamizar na nossa comunidade enfatizando a importância do voluntariado na construção do perfil de competências profissionais e pessoais e responderam às questões que foram surgindo.

Foi uma conversa muito esclarecedora, motivante e até emocional e que, seguramente, ficará na memória dos alunos.

A DT do 12.º A

Helena Alves